Gabarito: Exercícios: Introdução à História e Pré-História

Gabarito - Exercícios: Introdução à História e Pré-História

1. A História busca resgatar o passado. Como ele não voltará, resta aos historiadores reconstruí-lo a partir de: _fontes ou Documentos.__________

2. Como são chamadas as mais antigas representações pictóricas feitas pelo homem?

pinturas rupestres ou arte rupestre

3. Historiadores mais antigos, ao olharem para a trajetória desde o surgimento do homem, nomearam o período em que ainda não havia cultura escrita de pré-história. Ou seja, consideraram história apenas o que a trajetória do homem após desenvolver a escrita! Por que estes historiadores nomearam desta maneira o período? Esta é a visão dos historiadores atuais?

Estes historiadores do século XIX e início do XX eram marcados por um pensamento cientificista e positivista. Na maioria europeus, estes estudiosos olhavam para o passado mas tinham como referência o seu próprio presente, que valorizava os princípios científicos, o conhecimento acadêmico, enfim, o mundo letrado e a escrita. Assim, comparando o passado com o seu presente, eles consideravam sociedades civilizadas aquelas que mais se aproximavam dos valores europeus sobre o que é melhor :sociedades com comunicação escrita, com expressões arstíticas "realistas", com grandes edificações em pedras... Por isso, as sociedades sem escrita foram taxadas como anteriores à civilização, primitivas, arcaicas, inferiores, e até sem história porque não tinham documentos escritos. Daí a classificação de sociedades antes da história (da história que os historiadores valorizavam): "pré-históricas". Hoje os historiadores buscam entender o passado a partir dos valores morais, culturais, sociais do próprio passado. Por isso não julgam o que é diferente do nosso mundo atual simplesmente como sendo inferior ou atrasado. O nome pré-história foi mantido, e auxilia na divisão didática da história, mas atualmente os historiadores não vêem mais este período como menos importante ou sem história. Ele faz parta da história/trajetória da humanidade, e há outros meios de resgatar este passado sem documentos escritos, por exemplo as pinturas rupestres e os vestígios arqueológicos.

4. “Tendo o fogo como aliado, a vida do homem primitivo ficou mais fácil”. Cite duas utilidades do fogo na vida do homem pré-histórico.

Cozimento de alimentos, aquecimento para abrigar-se do frio e para espantar animais que apresentassem perigo.

5. Alguns historiadores afirmam que a História iniciou quando a humanidade inventou a escrita. Nessa perspectiva, o período anterior à criação da escrita é denominado Pré-História. Sobre esse assunto assinale a alternativa correta.

Para resolver o teste, era preciso lembra-se de toda a discussão da questão 3. Observe que uma afirmação está sendo feita no enunciado. (grifado) Esta afirmação é sobre a invenção do nome pré-história e os julgamentos e preconceitos envolvidos nessa classificação. Por exclusão das incorretas chegaria-se à resposta correta, que é a LETRA C.

a) A história e a Pré-História só podem se diferenciar pelo critério da escrita. Logo, aqueles historiadores que não concordam com esse critério estão presos a uma visão teológica [apoiada nos ensinamentos da religião] da História.

b) Esta afirmação não encontra qualquer contestação dos verdadeiros historiadores, pois ela é uma prova irrefutável [irrefutável= que não dá pra questionar] de que todas as culturas evoluem para a escrita. [Encontra contestação sim, a visão hoje é diferente: os historiadores continuam usando o termo, mas já não julgam a pré-história como um período sem história simplesmente porque ela não tem documentos escritos! Rever a resposta 3]

c) [CORRETA] Os historiadores que defendem a escrita como único critério que diferencia a História da Pré- História reafirmam a tradição positivista da História. O positivismo foi uma tendência dos historiadores do século XIX, como Leopold von Ranke. Acreditava-se que a História seria tão rígida e objetiva como as ciências exatas. Ranke dizia que a tarefa do historiador era resgatar documentos escritos e a a partir deles contar a história "como ela realmente aconteceu". Hoje os historiadores perceberam que a história pode ter mais de uma versão que pode ser verdadeira e que as fontes podem ser outras além de documentos escritos

d) A escrita não pode ser vista como critério para distinguir a História da Pré-História, pois o aspecto econômico é considerado um critério muito mais importante. A escrita é o critério que fez historiadores a separar o período "antes da história" da história.

e) Os únicos historiadores que defendem a escrita como critério são os franceses, em razão da influência da filosofia iluminista. Historiadores em geral valorizavam a escrita, não só os franceses.

6.

Texto 1:

"Em todo o mundo, a leste e a oeste, as populações começaram a trocar a dependência às hordas de grandes animais "muitas das quais em rápido declínio" pela exploração de animais menores e de plantas. [...] Onde as condições fossem particularmente adequadas [...], as peças do quebra-cabeça da domesticação se acomodaram e os coletores transformaram-se em agricultores." CROSBY, Alfred W. "Imperialismo ecológico". São Paulo: Companhia das Letras, 1993.

Texto 2:

"Os historiadores acostumaram-se a separar a coleta e a agricultura como se fossem duas etapas da evolução humana bastante diferentes e a supor que a passagem de uma à outra tivesse sido uma mudança repentina e revolucionária. Hoje, contudo, admite-se que essa transição aconteceu de maneira gradual e combinada. Da etapa em que o homem era inteiramente um caçador-coletor passou-se para outra em que começava a executar atividades de cultivo de plantas silvestres [...] e de manipulação dos animais [...]. Mas tudo isso era feito como uma atividade complementar da coleta e da caça." In: VICENTINO, Cláudio. História para o ensino médio: história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2005.

a) Sobre que período da História os texto se referem?

Referem-se à pré-história, mais precisamente sobre a revolução neolítica.

b) Os textos trazem a mesma interpretação sobre o fato histórico analisado? Como cada texto o enxerga?
Este era um exercício de interpretação do texto. Por isso, releia várias vezes, pesquise palavras e termos que você não entendeu e resuma o que exatamente cada texto disse.
Eles não trazem a mesma interpretação sobre a revolução neolítica. Pelo primeiro, a transição da dependência do homem em relação à natureza para a domesticação da natureza foi um fenônemo mais rápido e total. Fica claro nos trechos a seguir que a revolução teria sido uma substituição total de um modo de vida coletor por outro, o agricultor. Observe: "começaram a trocar a dependência (...) pela domesticação" e "os coletores transformaram-se em agricultores"
Já no texto 2, o historiador faz uma crítica às visões como a que foi exposta no primeiro texto. O segundo texto afirma que a transição não foi de simples substituição. A passagem da vida de coletor para a de agricultor teria levado muito tempo e permitiu que os dois modos de vida convivessem por longo tempo. Assim, começou-se a domesticar sem abandonar completamente a prática extrativista: "começava a executar atividades de cultivo de plantas silvestres [...] e de manipulação dos animais [...]. Mas tudo isso era feito como uma atividade complementar da coleta e da caça".